सोचिए-बोलिए (पृष्ठ 190)
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1. चित्र में क्या-क्या दिखाई दे रहा है ?
चित्र में एक हँसता हुआ कूड़ेदान दिखाई दे रहा है और कुछ लोग मशीन तथा जाली की मदद से नदी में से प्लास्टिक की बोतलें और कचरा निकाल कर उसकी सफ़ाई कर रहे हैं।
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2. सफ़ाई क्यों करनी चाहिए ?
सफ़ाई करने से गंदगी दूर होती है, बीमारियाँ नहीं फैलतीं और हमारा स्वास्थ्य तथा पर्यावरण सुरक्षित रहता है।
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3. हमें कचरे को कहाँ डालना चाहिए ?
हमें कचरे को हमेशा कूड़ेदान (Dustbin) में ही डालना चाहिए।
पाठ के बीच के प्रश्न (पृष्ठ 191 - 193)
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1. लोग पहले कूड़ा डालने के लिए किन चीज़ा का उपयोग करते थे ?
पहले लोग पुरानी बाल्टी, डिब्बा या किसी भी टूटी हुई चीज़ का उपयोग कूड़ा डालने के लिए करते थे।
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2. कूड़ेदान कितने प्रकार के होते हैं ?
कूड़ेदान मुख्य रूप से तीन प्रकार (रंगों) के होते हैं - हरा कूड़ेदान, नीला कूड़ेदान और काला कूड़ेदान।
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3. कूड़ा इधर-उधर फेंकने से क्या होगा ?
कूड़ा इधर-उधर फेंकने से गंदगी फैलती है। गंदगी से हैजा, पेचिश और डेंगू जैसे भयानक रोगों के फैलने की संभावना होती है।
सुनिए-बोलिए (पृष्ठ 194)
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1. हमारे जीवन में सफ़ाई की आवश्यकता क्यों है ?
सफ़ाई हमारे जीवन में बहुत आवश्यक है क्योंकि स्वच्छता से बीमारियाँ दूर रहती हैं, हमारा शरीर स्वस्थ रहता है और मन प्रसन्न रहता है।
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2. प्लास्टिक कचरा फैलने से क्या होगा ?
प्लास्टिक कभी नष्ट नहीं होता। इसके फैलने से पर्यावरण प्रदूषित होता है, नालियाँ जाम हो जाती हैं और जानवरों की जान को भी खतरा होता है।
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3. सूखा कचरा और गीले कचरे को क्यों अलग करना चाहिए ?
गीला कचरा (जैसे फलों-सब्जियों के छिलके) जल्दी नष्ट होकर खाद बन जाता है, जबकि सूखा कचरा (जैसे प्लास्टिक, लोहा) नष्ट नहीं होता और उसे रीसाइकिल (पुनः उपयोग) करना पड़ता है। इसलिए दोनों को अलग करना ज़रूरी है।
पढ़िए (पृष्ठ 195)
अ) पाठ के आधार पर वाक्य पढ़कर कोष्ठक में 'हाँ' या 'नहीं' लिखिए ।
| Statement | Ans |
|---|---|
| 1. कूड़ेदान के कई आकार हैं | हाँ |
| 2. कूड़ेदान का दाम ज्यादा है | नहीं |
| 3. पहले कूड़ेदान का मुँह खुला रहता था | हाँ |
| 4. कूड़ा इधर-उधर फेंकने से कूड़ेदान को बहुत खुशी मिलती है | नहीं |
| 5. कूड़ेदान का उपयोग करने से नुकसान हमारा ही होगा | नहीं |
आ) पाठ के आधार पर वाक्यों को सही क्रम दीजिए ।
- 1. अपने शरीर पर लिखकर चलता हूँ 'मेरा उपयोग करें' 3
- 2. मैं भी हर दिन परिवर्तन कर रहा हूँ 4
- 3. अब तो मैं ने ढक्कन लगवा लिया है 2
- 4. रोगी व्यक्ति तो कोई भी कार्य ठीक तरह से नहीं कर पाता है 5
- 5. घर, स्कूल, दफ़्तर हो या सड़क, मैं सब जगह रहता हूँ 1
इ) वाक्य पढ़कर उचित शब्द से खाली जगह भरिए ।
- 1. मेरा नाम कूड़ेदान है। आज मैं आपको पते की बात बताता हूँ।
- 2. नीले व काले कूड़ेदान मेरे भाई हैं।
- 3. काले भाई का उपयोग जीवाणु फैलानेवाली वस्तुओं को डालने के लिए होता है।
- 4. जब आप मेरा उपयोग करते हैं तो मुझे बहुत खुशी मिलती हैं।
- 5. कूड़ा इधर-उधर फेंकेंगे तो गंदगी फैलती हैं।
ई) पाठ के आधार पर अधूरे वाक्यों को पूरा कीजिए ।
- 1. मैं कई रंगों में मिलता हूँ।
- 2. अब तो समझे, हाँ ! मेरा नाम "कूड़ेदान" है।
- 3. जागो लोगो जागो ! संसार में चीजें बदलती रहती हैं।
- 4. यह सच है कि स्वास्थ्य हमारे लिए अनमोल ख़जाना है।
- 5. स्वच्छता का कार्य, है बड़ा महान।
पढ़िए (पृष्ठ 196)
उ) गद्यांश पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर एक वाक्य में लिखिए ।
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1. हर दिन किसकी आवश्यकता बढ़ रही है ?
हर दिन जल की आवश्यकता तेज़ी से बढ़ रही है।
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2. जल स्रोत क्या-क्या हैं ?
नदी, तालाब, कुएँ आदि जल स्रोत हैं।
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3. हमें उपलब्ध पानी का उपयोग कैसे करना चाहिए ?
हमें उपलब्ध पानी का उपयोग बहुत सावधानी से करना चाहिए।
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4. हम व्यर्थ जल को क्या कर सकते हैं ?
हम व्यर्थ जल को साफ़ करके कुछ विशेष कार्यों के लिए उपयोग में ला सकते हैं।
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5. किसकी मात्रा सीमित है ?
जल की मात्रा सीमित है।
ऊ) गद्यांश पढ़कर तीन प्रश्न बनाइए ।
- उदा :- मकड़ी किस पर चढ़ने की कोशिश कर रही थी ?
- 1. मकड़ी ने गुफ़ा की छत पर क्या बुन रखा था ?
- 2. बार-बार ऊपर चढ़ने की कोशिश करने पर मकड़ी के साथ क्या होता था ?
- 3. क्या अंत में मकड़ी छत पर चढ़ने में सफल हो गई ?
पढ़िए (पृष्ठ 197)
ऋ) रिसाइकिल और रियूज द्वारा किससे क्या बनता है ? जोड़ी बनाइए ।
| A | Ans | B |
|---|---|---|
| 1. कांच की बोतलें (Glass bottles) | ( उ ) | अ) टायर की कुर्सियाँ |
| 2. टायर (Tyres) | ( अ ) | आ) कागज़ की ट्रे |
| 3. बल्ब (Bulb) | ( ई ) | इ) प्लास्टिक की झोपड़ी/घर |
| 4. कागज़ (Paper) | ( आ ) | ई) पौधे का गमला |
| 5. प्लास्टिक बोतल (Plastic bottles) | ( इ ) | उ) काँच के लैंप |
लिखिए (पृष्ठ 197)
अ) दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए ।
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1. सफ़ाई रखने के लिए तुम क्या करते हो ?
सफ़ाई रखने के लिए हम कचरे को हमेशा कूड़ेदान में डालते हैं, अपने घर और आस-पास की जगहों को साफ़ रखते हैं, और दूसरों को भी सफ़ाई के लिए प्रेरित करते हैं।
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2. तुम नीले रंग के कूड़ेदान का उपयोग कैसे करते हो ?
नीले रंग के कूड़ेदान का उपयोग हम नष्ट न होने वाले कचरे जैसे प्लास्टिक, लोहा, पन्नी और काँच आदि को डालने के लिए करते हैं।
-
3. 'स्वास्थ्य हमारे लिए अनमोल ख़जाना है।' इसका तात्पर्य क्या है ?
इसका तात्पर्य यह है कि अच्छा स्वास्थ्य मनुष्य की सबसे बड़ी संपत्ति है। यदि व्यक्ति स्वस्थ नहीं है, तो उसके लिए दुनिया के सारे सुख और धन बेकार हैं।
-
4. इस पाठ में कूड़ेदान को बोलता हुआ दिखाया गया है। यह कल्पना आपको कैसे लगी ? अपने शब्दों में लिखिए ।
कूड़ेदान को बोलता हुआ दिखाने की कल्पना बहुत ही रोचक और शिक्षाप्रद है। इससे हमें कूड़ेदान की भावनाएँ, उसके दुख-सुख और हमारे जीवन में उसकी उपयोगिता आसानी से समझ में आ जाती है।
-
5. कूड़ेदान के माध्यम से लेखक ने स्वच्छता और स्वास्थ्य के बारे में कौन-सा संदेश दिया है ? यह संदेश आपको कितना महत्वपूर्ण लगता है, कारण सहित लिखिए ।
लेखक ने संदेश दिया है कि कूड़ा इधर-उधर फेंकने से बीमारियाँ फैलती हैं, इसलिए स्वस्थ रहने के लिए सही कूड़ेदान का उपयोग करना चाहिए। यह संदेश बहुत महत्वपूर्ण है क्योंकि स्वच्छता से ही हम डेंगू और हैजा जैसी जानलेवा बीमारियों से बच सकते हैं।
आ) 'स्वच्छता और सफ़ाई' देश की प्रगति के सूचक हैं। अपने विचार व्यक्त कीजिए।
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स्वच्छता और सफ़ाई से देश के नागरिक स्वस्थ रहते हैं। स्वस्थ नागरिक ही अपनी पूरी क्षमता से देश के विकास और निर्माण में योगदान दे सकते हैं। बीमारियाँ कम होने से देश का धन बचता है। एक साफ़-सुथरा देश विश्व में सम्मान पाता है, इसलिए स्वच्छता निश्चित रूप से देश की प्रगति का सूचक है।
भाषांश (पृष्ठ 198)
अ) वाक्यों के रेखांकित शब्दों के पर्यायशब्द डिब्बे में से चुनकर लिखिए ।
- 1. सड़क पर कूड़ा नहीं फेंकना चाहिए । रास्ता, राह
- 2. रत्न अनमोल वस्तू है । चीज, पदार्थ
- 3. आज राम बहुत खुश है । हर्ष, आनंद
- 4. वर्षा से धरती हरी-भरी हो जाती है। भूमि, पृथ्वी
- 5. परिश्रम करके धन कमाया जाता है। संपदा, अर्थ
आ) सही विलोम शब्द से पत्तों की जोड़ी बनाइए ।
- 1. सच X झूठ
- 2. रात X दिन
- 3. सफ़ाई X गंदगी
- 4. काला X सफ़ेद
- 5. पुरानी X नयी
इ) शब्द तालिका में दिए गए वस्तुओं के नामों को उचित कूड़ेदान की तालिका में लिखिए।
| हरा कूड़ेदान (नष्ट होने वाला) | नीला कूड़ेदान (नष्ट न होने वाला) | काला कूड़ेदान (जीवाणु फैलाने वाला) |
|---|---|---|
| फलों के छिलके | लोहा | प्रयोग के बाद पट्टी |
| चाय पत्ती | बोतल | बायो मेडिकल वेस्ट |
| सब्जी | चप्पल | एक्सपायर दवाएँ |
| फूल | प्लास्टिक | रक्त से सनी इंजेक्शन |
सृजनात्मकता (पृष्ठ 199 - 200)
अनुवाद :- हिंदी में अनुवाद कीजिए ।
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నాని నువ్వు ఏమి చేస్తున్నావు?
नानी, तुम क्या कर रहे हो?
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నేను మామిడి మొక్కను నాటుతున్నాను
मैं आम का पौधा लगा रहा हूँ।
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చెట్ల వల్ల అనేక లాభాలు ఉన్నాయి.
पेड़ों से अनेक लाभ हैं।
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ఇవి మనకు పండ్లు, పూలను ఇస్తాయి.
ये हमें फल और फूल देते हैं।
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చెట్లు మనకు నీడను ఇస్తాయి.
पेड़ हमें छाया देते हैं।
अ) पुस्तक की आत्मकथा पढ़िए और आप कलम की आत्मकथा लिखिए ।
| पुस्तक की आत्मकथा | कलम की आत्मकथा |
|---|---|
| 1. मैं पुस्तक हूँ | 1. मैं कलम हूँ। |
| 2. मैं ज्ञान का भंडार हूँ | 2. मैं ज्ञान को लिखने का साधन हूँ। |
| 3. मुझे पढ़कर मनुष्य विद्वान बनता है | 3. मेरे द्वारा लिखकर मनुष्य अपने विचारों को व्यक्त करता है। |
| 4. मैं चाहती हूँ कि लोग मुझे फाड़े नहीं | 4. मैं चाहती हूँ कि लोग मुझे तोड़ें नहीं। |
| 5. मेरे पन्नों में इतिहास भरा है | 5. मेरी स्याही से दुनिया का इतिहास लिखा जाता है। |
परियोजना कार्य
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'स्वच्छ भारत अभियान' से संबंधित चित्र इकट्ठा करके कक्षा में प्रदर्शित कीजिए ।
(छात्र स्वयं इंटरनेट या समाचार पत्रों से 'स्वच्छ भारत अभियान' के चित्र एकत्र करके एक चार्ट बनाएँ और कक्षा में प्रदर्शित करें।)
सीखी हुई बातें (पृष्ठ 201)
- 1. पाठ में मुझे अच्छे लगे विषय. कूड़ेदान की उपयोगिता और गीले-सूखे कचरे को अलग करना।
- 2. पाठ से सीखा हुआ मूल्य स्वच्छता और अच्छे स्वास्थ्य का महत्व।
- 3. पाठ से सीखे गये नये शब्द जीवाणु, परिवर्तन, अनमोल, नीरोग, आमंत्रित।
- 4. सृजनात्मकता के आधार पर सीखा गया विषय अनुवाद करना और कलम की आत्मकथा लिखना।
समूह गतिविधि
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बेकार से बेहतरीन (Waste to Best): हमारी कक्षा में निकलने वाले कचरे जैसे पुरानी कलमें, बेकार कागज़ और खाली पानी की बोतलों से पुनःप्रयोग (Recycle) वस्तुएँ बनाइए।
(छात्र पुरानी कलमों, बेकार कागज़ और प्लास्टिक की बोतलों का उपयोग करके पेन स्टैंड, सजावटी फूल, कागज़ की टोकरी या छोटे गमले बना सकते हैं।)
