వినడం - ఆలోచించి మాట్లాడడం (పేజీ 13)
-
1. చిత్రంలో ఎవరెవరు ఉన్నారు?
చిత్రంలో బడి పిల్లలు (బాలబాలికలు) భోజనం బల్లల వద్ద కూర్చొని ఉన్నారు.
-
2. ఏం చేస్తున్నారు? పిల్లలు ఏం మాట్లాడుకుంటున్నారు?
పిల్లలు తమ భోజన డబ్బాలు తెరుచుకొని భోజనం చేస్తూ, తెచ్చుకున్న ఆహార పదార్థాల గురించి, వాటి రుచుల గురించి ఎంతో సంతోషంగా మాట్లాడుకుంటున్నారు.
-
3. మీకు ఎప్పుడెప్పుడు సంతోషం కలుగుతుంది?
మనం ఇతరులకు సహాయం చేసినప్పుడు, తోటివారితో కలిసి ఆహారాన్ని పంచుకుని తిన్నప్పుడు, పరీక్షలలో మంచి మార్కులు సాధించినప్పుడు మరియు పెద్దల మెప్పు పొందినప్పుడు నాకు ఎంతో సంతోషం కలుగుతుంది.
అవగాహన - ప్రతిస్పందన (పేజీ 16)
-
1. 'తృప్తి' కథలో మీకు నచ్చిన అంశాల గురించి చెప్పండి.
'తృప్తి' కథలో పూర్ణయ్య (బావగాడు) వంటల జాబితా చదివి అందరిలో ఆకలి పుట్టించడం, వంటవాళ్ళను పరుగులు తీయిస్తూ దగ్గరుండి రుచిగా వండించడం, అందరికీ స్వయంగా కొసరి కొసరి వడ్డించడం మరియు చివరకు అందరూ తృప్తిగా తిన్న తర్వాత తను మిగిలిన కొద్దిపాటి ఆహారాన్ని తింటూ అమితానందం పొందడం నాకు బాగా నచ్చిన అంశాలు.
-
2. పూర్ణయ్య పాత్ర ద్వారా నిజమైన తృప్తిని తెలియజేసిన రచయిత గురించి మాట్లాడండి.
ఈ కథా రచయిత సత్యం శంకరమంచి గారు. వీరు గుంటూరు జిల్లా అమరావతిలో జన్మించారు. వీరి 'అమరావతి కథలు' ఎంతో ప్రసిద్ధి చెందాయి. ఈ కథలో పూర్ణయ్య పాత్ర ద్వారా స్వార్థం లేకుండా పదిమంది కడుపునిండా తిని సంతోషిస్తే, అదే మనకు నిజమైన తృప్తిని ఇస్తుందనే గొప్ప సందేశాన్ని రచయిత మనసుకు హత్తుకునేలా తెలియజేశారు.
-
3. వనసంతర్పణలో జనాలకు ఆకలి ఎందుకు పెరిగిపోయింది?
బావగాడు వంటకాలు కాకముందే వంటల పేర్లన్నీ వర్ణించి చెప్పడం, లేత వంకాయలు, నిగనిగలాడే వాక్కాయల బుట్టలు తెచ్చి అందరికీ చూపించి నోరూరించడం, తిరగమోత వాసనల గురించి చెప్పడం వల్ల జనాలకు ఆకలి నిలువెత్తుగా పెరిగిపోయింది.
-
4. లేఖ చదివి ప్రశ్నలకు జవాబులు రాయండి:
1. వర్షిణి లేఖలో ఏ విషయాన్ని గురించి ప్రస్తావించింది?
2. ఆహారం ఎందుకు వృథా చేయకూడదు?
3. వర్షిణి ఎవరికి ఉత్తరం రాసింది?
4. ఆహారం వృథా చేయకుండా ఉండటానికి నీవు ఏమి చేస్తావు?
5. లేఖ ఆధారంగా ఒక ప్రశ్న తయారు చేయండి.1. ప్రపంచ ఆహార దినోత్సవం సందర్భంగా ఉపాధ్యాయులు చెప్పిన విషయాల ద్వారా ఆహారాన్ని వృథా చేయకూడదని, ఆకలితో ఉన్నవారికి ఆహారం అందించాలనే విషయాన్ని వర్షిణి ప్రస్తావించింది.
2. అన్నం పరబ్రహ్మ స్వరూపం. ఎంతోమంది ఆహారం దొరకక ఆకలితో అలమటిస్తున్నారు కాబట్టి ఆహారాన్ని వృథా చేయకూడదు.
3. వర్షిణి తన స్నేహితురాలైన ఎస్. లతకు ఉత్తరం రాసింది.
4. నాకు సరిపడా ఆహారాన్ని మాత్రమే కంచంలో వడ్డించుకుంటాను. ఎట్టి పరిస్థితుల్లోనూ ఆహారాన్ని పారవేయను, మిగిలిన ఆహారాన్ని ఆకలితో ఉన్నవారికి అందిస్తాను.
5. ప్రశ్న: వర్షిణి ఏ సందర్భంలో ఆహారాన్ని వృథా చేయకూడదని నిర్ణయించుకుంది?
వ్యక్తీకరణ - సృజనాత్మకత (పేజీ 16)
-
అ) కింది ప్రశ్నలకు నాలుగైదు వాక్యాలలో జవాబులు రాయండి.
1. తృప్తి పాఠ్యభాగ రచయిత గురించి రాయండి.'తృప్తి' కథా రచయిత సత్యం శంకరమంచి (1937 - 1987). ఈయన గుంటూరు జిల్లా అమరావతిలో జన్మించారు. 'అమరావతి కథలు', 'కార్తీక దీపాలు' కథా సంపుటాలు, 'రేపటిదారి', 'సీత స్వగతాలు' వంటి నవలలు, 'హరహరమహాదేవ' నాటకం రాశారు. 1979లో 'అమరావతి కథల'కు రాష్ట్ర సాహిత్య అకాడమీ పురస్కారం లభించింది. -
2. వనసంతర్పణలో పూర్ణయ్య తృప్తికి కారణం ఏమిటి?
వనసంతర్పణకు వచ్చిన జనులందరూ వంటలను అమితంగా మెచ్చుకుంటూ కడుపునిండా, తృప్తిగా భోంచేశారు. నలుగురూ హాయిగా, తృప్తిగా తిన్నారనే ఆనందమే బావగాడైన పూర్ణయ్య తృప్తికి అసలైన కారణం.
-
ఆ) కింది ప్రశ్నలకు 8 నుండి 10 వాక్యాలలో జవాబులు రాయండి.
1. 'తృప్తి' కథలో పూర్ణయ్య పాత్ర ద్వారా మీరు తెలుసుకున్న విషయాలను వివరించండి.పూర్ణయ్య పాత్ర ద్వారా మనం స్వార్థం వీడి జీవించడం నేర్చుకోవచ్చు. ఇతరులకు సేవ చేయడంలో, వారి ఆకలి తీర్చడంలో ఉండే నిజమైన ఆనందాన్ని ఆయన నిరూపించాడు. వనసంతర్పణలో అందరికీ దగ్గరుండి వడ్డించి, చివరకు తనకేమీ మిగలకపోయినా, పదిమంది తృప్తిగా తిన్నారనే సంతోషాన్ని తన సంతోషంగా భావించాడు. పరోపకారం, నిస్వార్థ సేవ, సాటివారిని ఆనందింపజేయడం అనే ఉన్నతమైన విలువలను పూర్ణయ్య మనకు నేర్పించాడు. -
2. మీరెప్పుడైనా ఎవరికైనా భోజనం పెట్టి తృప్తిని కలిగించారా? వివరాలు రాయండి.
నా పుట్టినరోజు నాడు మా ఇంటి దగ్గర ఉన్న అనాథాశ్రమానికి వెళ్లి అక్కడి పిల్లలకు భోజనం ఏర్పాటు చేశాము. నేను స్వయంగా వారికి వడ్డించాను. పిల్లలందరూ ఎంతో సంతోషంగా భోజనం చేశారు. వారి ముఖాల్లో కనిపించిన ఆనందం చూసి నా మనసుకు ఎనలేని తృప్తి కలిగింది.
-
3. పూర్ణయ్యలాంటి వ్యక్తులు మీకు తెలిసిన వారుంటే వారిని ప్రశంసిస్తూ రాయండి.
మా ఊరిలో రామయ్య గారు పూర్ణయ్య లాంటి వ్యక్తి. ఊరిలో ఏ శుభకార్యం జరిగినా ముందుండి అన్ని పనులను చక్కబెడతారు. ఎవరికి ఏ ఆపద వచ్చినా సహాయం చేస్తారు. ఇతరుల సుఖాన్ని తన సుఖంగా భావించే ఇలాంటి నిస్వార్థపరులు సమాజానికి ఎంతో ఆదర్శప్రాయులు.
భాషాంశాలు - పదజాలం (పేజీ 17)
-
1) కింది పదాలకు అర్థాలను గుర్తించి రాయండి:
పదం అర్థం 1. ధ్యాస శ్రద్ధ / మనస్సు 2. సమ్మతం ఇష్టం / అంగీకారం 3. జిహ్వ నాలుక 4. అనురాగం ప్రేమ -
2) కింది వాక్యాలలో గీత గీసిన పదాలకు అర్థాలు రాసి సొంత వాక్యాలు రాయండి.
1. వన సంతర్పణకు వచ్చిన వారంతా మామిడి తోటలో చేరి కబుర్లు చెప్పుకుంటున్నారు.
2. 'అందరూ వినండర్రా' అని గావుకేక పెట్టాడు పూర్ణయ్య.1. వన సంతర్పణ = వనభోజనం (తోటలో విందు).
సొంతవాక్యం: కార్తీక మాసంలో బంధువులందరితో కలిసి వనసంతర్పణ చేసుకున్నాము.
2. గావుకేక = పెద్ద కేక (బిగ్గరగా అరవడం).
సొంతవాక్యం: పామును చూసిన రాజు భయంతో గావుకేక పెట్టాడు. -
3) కింది వాటిని పాఠం ఆధారంగా సరైన క్రమంలో జతపరచండి:
A Ans B 1. జిహ్వ ( ఈ ) అ) నిగనిగలాడుతున్నాయి. 2. వంకాయలు ( ఇ ) ఆ) రెపరెప పెరుగుతుంది. 3. ఆకలి ( ఆ ) ఇ) నవనవలాడుతున్నాయి. 4. వాక్కాయలు ( అ ) ఈ) గిలగిలలాడుతుంది. -
4. పాఠంలోని పదాలను చదివి కింది పట్టికను పూరించండి:
వంటకాలు కూరగాయలు కిరాణా సరుకులు వస్తువులు అన్నం, పులిహోర, చారు, పాయసం, పచ్చడి, వడియాలు వంకాయ, పొట్లకాయ, అరటికాయ, వాక్కాయ, మామిడికాయ, నిమ్మకాయ పెసరపప్పు, మెంతికారం, మసాలా, పసుపు, ధనియాలు, మిరపకాయ, పచ్చకర్పూరం, జీడిపప్పు చాపలు, గరిటె, బుట్ట, గంట, విస్తరి, పొయ్యి, జాడి
వ్యాకరణాంశాలు - అభ్యాసాలు (పేజీ 22)
అభ్యాసం 1 : పరుషాలను వెతుకుదాం!
-
'పరుషాలు' (క, చ, ట, త, ప) తో మొదలయ్యే పదాలు:
- క: కూర్చోనిచ్చేవాడు, కబుర్లు, కరివేపాకు
- చ: చాపలు, చుక్కకూర, చారు
- ట: టపాకాయలు (లేదా పాఠ్యభాగ పదాలు)
- త: తృప్తి, తాంబూలాలు, తయారు
- ప: పెళ్ళి, పాయసం, పులిహోర, పప్పుచారు
అభ్యాసం 2 : సరళాలను వెతుకుదాం!
-
'సరళాలు' (గ, జ, డ, ద, బ) తో మొదలయ్యే పదాలు:
- గ: గాడిపొయ్యి, గుమ్మడి వడియాలు, గంట
- జ: జనం, జిహ్వ, జీడిపప్పు
- డ: డబ్బా
- ద: దానధర్మాలు, దగ్గర, దివ్యమైన
- బ: బావగాడు, బుట్ట, బలమూ
అభ్యాసం 3 : అనునాసికాలను గమనిద్దాం!
-
'న', 'మ' అక్షరాలతో మొదలయ్యే పదాలు:
- న: నవనవలాడుతున్నాయి, నంజుకోవచ్చు, నలుగురూ, నిమ్మకాయ, నేతిజారీ
- మ: మామిడి, మాటలు, మమకారం, మసాలా, మెచ్చుకుంటూ, మెంతికారం
అభ్యాసాలు (పేజీ 23)
అభ్యాసం 4 : ఓష్ఠ్యాలను, అంతస్థాలను వెతుకుదాం
-
1. మరో అరగంటలో వంకాయలు కడిగించి బుట్టలో వేయించి అందరి దగ్గరకు ప్రదర్శనకు పట్టుకొచ్చాడు.
2. బావగాడు లేకపోతే సరదా లేదు. సంబరము లేదు. పెళ్లి గాని, పేరంటము గాని వంట హంగంతా బావగాడిదే.1. ఓష్ఠ్యాలు (ప, ఫ, బ, భ, మ): మ, బు, ప్ర, ప, బా, భో, సం, ము, పె
2. అంతస్థాలు (య, ర, ల, వ): ర, వ, య, ల, వే, లే
అభ్యాసం 5 : ఊష్మాలను వెతుకుదాం
-
'ఊష్మములు' (శ, ష, స, హ) ఉన్న పదాలు:
- శ: ప్రదర్శన, శ్రావ్యము, శుభ్రంగా
- ష: భాషణం, భూషణం, సంతోషం, సంభాషణ
- స: సరదా, సమ్మతమేనా, సన్నబియ్యం, సుబ్బయ్య
- హ: హంగంతా, హాయిగా, హెచ్చరించాడు, హాసము -
కింది వాక్యంలో గీత గీసిన పదాలలో ఉన్న అక్షరాలను ఏమంటారు?
చుక్కకూర కందిపప్పుతో కంటే పెసరపప్పుతో మహా చక్కగా మేళవిస్తుంది.Answer: అ) పరుషాలు ('ప' అనేది పరుషాక్షరం)
